Werkwijze 

De werkwijze bij Op de Rit is als volgt: Na het eerste contact (mail) volgt een kosteloos intakegesprek (telefonisch of in de praktijk) om te bepalen wat nodig is om uw kind optimaal te ondersteunen in het leerproces. De volgende vragen worden beantwoord: Wat kan ik al? Wat wil ik leren? Hoe ga ik dat aanpakken? Wat heb ik daarvoor nodig? Daarna stellen we gezamenlijk een plan op om de doelen te bereiken.

Onderzoek

De eerste sessie(s) bestaan uit het afnemen van Diagnostisch onderzoek en indien nodig een visuele/reflex screening. Hierdoor krijg ik overzicht en inzicht waar de oorsprong ligt van de leerproblemen. Vaak leren de kinderen al veel van dingen die ik uitleg tijdens het testen. Zodra duidelijk is, wat er geleerd moet worden om het doel te bereiken, gaan we aan de slag!

Ouders zijn altijd welkom bij de sessies. Maar het kan ook voorkomen dat ouders niet aanwezig zijn. Zij worden via mail of telefoon op de hoogte gehouden van de vorderingen. U mag altijd bellen of mailen met vragen!

 

Logboek/Verslag

Van elke sessie wordt een logboek bijgehouden. Voor behandelingen richting dyslexie of dyscalculie wordt een compleet plan met uitwerking geschreven.

 

Samenwerking met andere praktijken

Mocht er geen plek zijn bij Op de Rit, dan zoek ik samen met de ouders naar een passende oplossing. Ik werk veel samen met RT Praktijk Inzicht van Linda Tukker en met Eigenhandje van Marlies van der Hout. Onder het kopje Contact vindt u een linkje naar hun praktijk. Verder heb ik daarbuiten een enorm netwerk door mijn werk als Intern Begeleider. Mocht het kind bij mij niet terecht kunnen om wat voor reden dan ook, dan weet ik vaak de weg naar anderen goed te vinden.